...g mit dem umfassenden gesellschaftlischen und geschichtlichen Zusammenhang zu verbinden. Das Theater soll in zeifacher, dialektischer Perspektive soohl ein Stck irklichkeit zeigen, das den Zuschauer gefhlsmig anspricht,eil dieser es iederkennen kann, als auch den zugrundeliegenden Zusammenhang, den er distanziert und nchtern analysieren soll. In dieser Zeiseitigkeit, die nicht nur naturalistische Inszenierung und schauspielerische Einfhlung in die Figuren verischt erden darf, besteht der Verfremdungseffekt. Er verandelt die expressionistische Verfremdung, die Antort auf eine unverstndlich geordene elt, in ein Mittel soohl der Erkenntnis als auch der Kunstgenusses. Der Leser mu ber sad scheinbar Selbstverstndliche erneut nachdenken, mu entscheiden, ob die Helden sich in ihnen richtig oder falsch verhalten.In seinem erk nimmt Brecht zugleich Stellung zu aktuellen zeitgeschichtlichen und gesellschaftlichen Problemmen, meist im Zusammenhang mit dem antifaschistischen Kampf.Brechts erk ist in der dramatischen Literatur das erste Beispiel, da ein stets aches und geappnetes soziales Beutsein sich in groer dichterischer gestaltung ausdrckt, da die Dialektik gesellschaftlicher Vorgnge unmittelbar poetisches Bild und Gleichnis ird.Zur Zeit der Dreiigjhrigen Krieges urde der Protestant Zingli von den Katoliken erschlagen. Seine Frau lie alles stehen und liegen, sogar ihr Kind in der iege, und floh zu ihren Verandten. Anna, eine junge Magd, die noch im Hause ar, rettete das Kind und erzog es mit Liebe unter groen Opfern. Nach einiger Zeit, nachdem Frieden geschlossen orden ar, erinnerte sich Frau Zingli an ihr Kind. Sie beschuldigte Anna, es gestohlen zu haben und traten beide vor den Richter Dollinger.Der Richter lie einen Kreis zeichnen und stellte darin das Kind und die zei Frauen.Sie sollten das Kind an die Hand fassen und es jede zu ihrer Seite zu ziehen versuchen. Anna aber lie die Hand los vor Angst ihm eh zu tun und dann bekamm sie auch das Kind, das sie so sehr liebte.In Dem Kaukasischen Kreidekreis ird das Reien der menschlichen Personalitt zu einem Symbol. Nicht die ikliche Mutter, die zu dem Kind geldbeziehungen hatte,sondern die Adoptivmutter, die mutterliche,menschliche Gefhle zu dem Kind hatte, lie seine Hand los, vor Angst es nicht umzubringen.Der Entschlu des Richters ihr das Kind zu geben, ffnet die Perspektive zu einigen Menschenbeziehungen in denen das mtterliche Gefhl nicht mehr vom Besitztum beeinflut ird .Um diese idee noch mehr zu unterstreichen lt brecht diesen Fall von Leuten von UdSSR gerichtet erden, in dem Land o solche Beziehungen festgesetzt urden.Das Besondere an diesem Stck kommt von der Verbindung zischen einer modernen Idee und dem alten Rahmen.Fr Brecht ist das, as ber den individuellen Vorgang hinausgeht, nur als die objektive geschichtliche elt der sozialen Spannungen darstellbar der epische Stil ist der objektive Stil.Brecht materialisiert die Schillerische sthetik. Distanz nicht nur durch Idealitt, sondern durch gesellschaftlichen erkenntnis. Der auf der Bhne relisirte Gedanke nicht als ber die irklichkeit hinausge-schungene Idee, sondern als das Prinzip der klaren Einsicht in die materiellen und geistigen Zusammenhnge des Vorgangs. Eben deshalb gibt es keine Gefhlsvernebelung der sprachlich-gedanklichen beegung, sondern ihre genaue Artikulation.Brechts Theater und sogar sein ganzes erk ist ein Denkansto fr alle, die es einmal gekannt haben.2. Leben des GalileiDie Fhigkeit Brechts historischen Stoffen Aktualittsert zu verleihen, stellt unter anderen auch sein Leben des Galilei unter Beeis. Galilei kommt durch seien Entdeckung mit der konservativen Macht der Kirche in Konflikt, die auf dem Alten beharrt, um die Geister versklaven zu knnen. issenschaft hingegen bedeutet Fortschritt und Aufgeschlossenheit und als Galilei von der Inquisition iderruft, ist das gleichbedeutend mit einer Niederlage des Fortschritts.Es ird hier eine Materie geisser Ideen entbunden. Die Tatsache, da die dramatusche Figur von der irklichen historischen Person vorgeprgt ist verleiht dem Stoff nicht nur Geicht, sondern ermglicht auch eine Ereiterung des Sinnhorizontes. Die Gestalt Galileis bietet dem dramatiker ein eites Disskussionsfeld zur Errterung gesellschaftlicher, issenschaftlicher und philosophischer Fragen.Das Stck irft das so akute Problem der Verantortlichkeit des issenschaflters auf. Angeregt urde es durch die drohende Krigsgefahr und durch eine Meldung ber das Gelingen der Atomspaltung.So ist auch die Problematik des Stckes nicht so sehr die des geschichtlichen Galilei, sondern des issenschaftlers aller Zeit.In die Gestalt des Galilei sind esentliche, um nicht zu sagen die esentlichenZge des historischen Galileieingegangen, aber die Figur deckt sich nicht mit dem Vorbild, sie drckt auch andere Zgeaus, die der Autor als typisch fr die issenschaftler seiner eigenen Zeit entdecktund befunden hatEs sind scharf gegenstzliche Zge, bestimmt durch Gegenstzein der Gesellschaft, aber auch in der individuellen Verlagung Ernst SchumacherGalilei gelingt es nach jahrenlage Bemhungen Beeise fr den kopernikanischen eltsystem zu finden. Seine Theorien erden von der Inquisition als ketzerisch verurteil. Ais Angst vor der Folter iderruft der issenschaftler seine Lehre von der Beegung der Erde. Seine Schler darunter Andrea Sarti enden sich enttuscht von ihrem Lehrer ab, der ihrer Meinung nach die issenschaft verraten hat. Nach dem iderruf lebt Galilei unter stndiger Beachung.Das Manuskript urde von der Inquisition Seite fr Seite eggeschlossen. Trotzdem gelang es ihm,eine Abschrift seiner neuen Arbeit anzufertigen,indem er seine ganze Bequemlichkeit aufs Spiel gesetzt hat. Es handelt sich um die Discorsi,seine Gesprche betreffend zei issenszeige Mechanik und Fallgesetz.Andrea Sarti ill versuchen, sie ber die Grenze hinzubringen und so fr die issenschaft zu retten. Gleichzeitig bernimmt er die ganze Verantortung der issenschaft gegenber und versteht, dass er einen grossen Risiko eingeht. Er erkennt, dass Galileis iderruf eine List ar, um eiter arbeiten zu knnen .Der von Brecht dargestellte issenschaftler ist ein spiritueller Mensch, der sein erk und die Entickung der issenschaft viel schtzt und binnen geissen Grenzen seine Bequemlichkeit dafr aufs Spiel setzt.Obohl der Lehrer die List bentzt , nur um seine Arbeiten im geheimen fortzusetzen, bleibt seine fragrdige moralische Haltung nicht ohne Folgen im soziallen Bereich. Im Stck fhrt sie zu einem augenblicklichen Stillstand der Forschung, da auch andere europische Gelehrte aus dem Verhalten Galileis ihre Lehren ziehen undihre issenschaftlichen Erkenntnisse nicht der ffentlichkeit preisgeben. Brecht ill hervorgeben, da die issenschaftler sich einethisches Versagen nicht mehr leisten knnen, da sie soohl auf dem Gebiet der Erkenntnis, als auch im Bereichder gesellschaftlichen verantortung Modelle sein sollen. issenschaftliche Erkenntnisse haben nur dann Sinn und Berechtigung, enn sie im Dienst des soziallen Fortschritts gest...
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