...saturile specifice ale respectivelor texte, precum si modurile de expunere, momentele subiectului, ideile principale si secundare sa opereze cu sensul propriu si figurat al cuvantului, prin raportare la contextul mesajului scrissa recunoasca figurile de stil procedeele de expresivitate artistica si celelalte notiuni de teorie literara invatate, prin aplicarea pe un text studiat sau la prima vedere sa recunoasca elementele de fonetica, de vocabular, de morfologie, de sintaxa si sa opereze cu acestea, avand ca suport un text studiat sau la prima vedere sa recunoasca si sa opereze cu valorile expresive ale categoriilor lexical-semantice, morfologice si sintactice, prin aplicarea pe un text literar dat sa indentifice valorile expresive ale topicii si ale punctuatiei sa recepteze mesajul unui text literar sau nonliterar.Capacitatea de exprimare scrisa C IIsa rezume un text literar dat sa caracterizeze un personaj dintr-un text studiat sau la prima vedere sa redacteze un text in care sa se evidentieze caracteristicile fundamentale ale unei opere literare ale unui fragment de text literar dat sa motiveze intr-o compunere, conform unor cerinte specificate, apartenenta unui text la un gen sau la o specie literara basmul, schita, nuvela, romanul, balada, fabula, doina, pastelul, imnul, comedia sa analizeze un text, valorificand structura acestuia si resursele expresive ale limbiisa redacteze diferitele texte cu destinatie functionala cerere, invitatie, scrisoare, telegrama sa aplice, in redactarea unui text, normele ortografice, de punctuatie si de exprimare corecta sa exprime, in scris, intr-un mod corect, logic, convingator si coerent, diferite idei, opinii, atitudini, prin utilizarea unui vocabular, a unui registru de comunicare si a unui stil, adecvate contextului si in conformitate cu normele de redactare. III. CONbINUTURI A. Lectura.Teoria literara. TextulAutorul. Eul liric si naratorul.Structura operei literare. Modurile de expunere. Naratiunea autorul, naratorul naratiunea la persoana a III-a si la persoana I, subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul si spatiul in naratiune. Descrierea portretul literar, tabloul. Dialogul mijloc de caracterizare a personajelor. Personajul caracterizarea portretul fizic si portretul moral.Personificarea. Comparatia. Enumeratia. Repetitia. Epitetul tipuri de epitete. Hiperbola. Antiteza. Metafora. Alegoria. Inversiunea.Strofa si versul. Rima monorima, rima imperecheata, incrucisata, imbratisata. Masura. Piciorul metric bisilabic. Ritmul troheul si iambul.Textele literare populare si culte. Caracteristicile operei folclorice orala, anonima, colectiva, sincretica.Genuri literare. Genurile epic, liric si dramatic.Specii literare basmul popular, schita, nuvela, romanul, balada populara, fabula, doina populara, pastelul, imnul, comedia.B. Practica rationala si functionala a limbii tipuri de comunicare 1. Comunicarea scrisa. Procesul scrierii. Contexte de realizare Partile componente ale unei compuneri introducerea, cuprinsul, incheierea. Asezarea corecta in pagina. Punctuatia. Semnele de punctuatie si ortografice. Valoarea functionala si expresiva a semnelor de punctuatie.Scrierea functionala. Telegrama, invitatia, cererea.Scrierea reflexiva. Scrisoarea familiala. Scrisoarea de felicitare. Exprimarea in scris a unui unui punct de vedere personal.Scrierea imaginativa compuneri libere. Descrieri si naratiuni.Textul literar. Intelegerea textului integral sau fragmentar pe baza unor cerinte date. Transformarea textului dialogat in text narativ. Rezumatul. Comentarea unor secvente din operele studiate. Semnificatia titlului. Personajul literar caracterizare. Evidentierea caracteristicilor fundamentale si a semnificatiilor unei opere literare ale unui fragment de text literar dat.2. Elemente de constructie a comunicarii 1. Lexicul Vocabularul limbii romane. Vocabularul fundamental. Masa vocabularului...
Download