...u ostentatie declara ca nu are nevoie de inspiratie, si va prezenta propria-i viata cu crizele adolescentei, cu colegii de scoala.Al doilea capitol se intituleaza Gloria lui Robert , personaj care il citeste pe D Annunzio, italianul cu carti frumoase si femei frumoase in amintiri . Robert este adolescentul care vrea sa devina faimos si ii citeste pe Balzac, Ibsen si Victor Eftimiu. Este in fond un personaj care isi schimba in mod deliberat mastile, omul care joaca mai multe roluri, incluisiv de personaj care nu este ridicol, apropiindu-se in cele din urma chiar de manifestarile unei personalitati schizofrenice, ajungand sa se creada altul Ora de muzica, focalizata de autor in capitolul urmator, Juranal de clasa este plina de avatarurile nesupunerii varstelor tinere. Profesorul de muzica publicase o romanta, denumita Crinul , si voia sa-si recupereze banii pentru tipar, de aceea cerea elevilor sa-i cumpere brosura. Insa intreaga operatiune se transforma intr-un imens hohot de ras, perntru ca baritonii clasei incep sa vocifereze la cererea profesorului. Un personaj grotesc care apare in acest capitol sub denumirea de Fosil , este un evreu schiop care stie bine chimie si copiaza la teze. Colea este un personaj funambulesc care ii trage o palma lui Fosil, iar acesta il reclama pedagogului, care il pedepseste pentru ca a tulburat ora.Un alt caz simptomatic este cel al lui Fanica, elevul terorizat de chimie, care citeste de 10-15 ori fiecare lectie si nu intelege nimic, fiind poate exponentul semnificativ al unui invatamant scolastic, bazat pe teroare si obiectivele unei invatari exceland prin rigiditate.Capitolul Intre Don Juani prezinta doi dandy de Bucuresti, aceeasi dintotdeauna, schimbandu-si doar imbracamintea si comportamentul in functie de epoca. Discutia se desfasoara in jurul unor teme din lumea scolareascageniile sunt nefericite, elevii urmaresc fetele si doamnele pe bulevard, Sylvia e o fata considerata de autor vulgara . Totul se petrece in atmosfera englezeasca a domnilor care fumeaza tigari selecte. Robert vorbeste despre posibilitatea voluptoasa de a se plimba cu o femeie in jurul platanilor, de a o tine de brat, de a se simti impreuna in al noulea cer, in timp ce Dinu povesteste o intamplare enigmatica, in care ca intr-un vis, era rapit de pe o strada de o servitoare si dus la alcovul unei tinere dornice sa-l cunoasca.Capitolul Corigenta descrie o experienta extrema a autorului ramane corigent la germana, din cauza unui profesor cu o privire ingrozitoare, care il face sa uite lectia intr-o clipita. Este cuprins de disperare si se gandeste chiar la sinucidere. O alta corigenta apare la matematica .La fel ca in toate timpurile, invatatura provoaca o stare de inconfort existential, durerei groaznice de cap, un stres imens accentuat de mecanicismul invatamantului acelei vremi. Scopul corigentei pentru profesor era acela ca elevul sa se pregateasca mai bine, sa cunoasca mai bine detaliile acelui obiect subtil.Soarele de noiembrie trist in aceasta perioada a anului, marcheaza parca lipsa de vitalitate a personajelor dintr-un oras cu o mitologie inca nedescoperita. Viata liceului se scurge cu exactitatea unui ceas elvetian, gasindu-si masuratoare in repetitiile pentru spectacolul Un liceu model . Unul din cuplete este dedicat elevului bolnav de galbinare din cauza chimiei, lucru real, devenit comic tocmai prin coincidenta dintre culoarea bolnavului si specificul multor substante ale acelui obiect de studiu. Unii elevi sunt mai expansivi, altii mai timizi, dupa cum este firea fiecaruia. Toate aceste impresii sunt culese de scriitor de la fereastra mansardei prin care se profileaza lumina unui nou inceput.Capitolul Drumul catre mine insumi al romanului incearca sa prezinte starile sufletesti specifice adolecentei, analizandu cu liciditate zbuciumul si nelinistile cerebrale precum si curiozitatea ajunsa repede entuziasm pentru problemele sociale. Autorul noteaza amanuntit reactiile si incertitudinile d...
Download